En fournissant abris et sources de nourriture aux animaux et aux insectes présents naturellement dans une région donnée, les espèces d’arbres indigènes sont reconnues pour stimuler les écosystèmes. Par contre, les bénéfices exacts liés au fait de planter des espèces d’arbres indigènes n’avaient jamais été mesurés au Canada.

Pour les professeurs, il est facile d’accueillir des étudiants étrangers, car Mitacs prend en charge tous leurs frais d’hébergement et s’occupe du versement de leur allocation. Au cours des dernières années, le professeur Ni a accueilli trois étudiants Globalink originaires d’Inde. Ces derniers ont eu la chance de collaborer avec des stagiaires Accélération ainsi que d’autres étudiants des cycles supérieurs du laboratoire de M. Ni. Actuellement, le professeur attend avec impatience l’arrivée cet été d’un quatrième stagiaire Globalink, originaire celui-là du Brésil.

L’atelier de réseautage Étapes a aidé M. Favaro à bâtir sa confiance afin de pouvoir partager les issus de ses recherches. « Je suis une personne sociable de nature, mais je manquais de formation sur la manière d’agir lors d’un véritable événement de réseautage. Recevoir des conseils de base tels qu’apporter des cartes professionnelles, se créer un profil LinkedIn ou simplement apprendre à aborder un inconnu pour discuter de tout et de rien a été bénéfique pour moi, sans compter que les animateurs étaient excellents.

Son projet de recherche, au cours duquel elle a élaboré un portrait de la forêt préindustrielle de la Mauricie qui a aidé AbitbiBowater à obtenir une certification environnementale, s’imbriquait très bien avec ses intérêts plus larges en tant que chercheuse en tant que modélisatrice. « Accélération offre quelque chose que relativement peu d’autres programmes de stage offrent : ses termes courts, de quatre à six mois, offrent beaucoup de flexibilité pour mener à terme un projet très défini dans un contexte de recherche plus large, » explique le Dr Tittler.