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Professeur à l’Université de Calgary fait le pont entre les mondes académique et corporatif grâce à Mitacs-Accélération
Originaire de Norvège, il a déménagé au Canada en 1964 et a complété une maîtrise en sciences ainsi qu’un doctorat en mathématiques à l’Université de Calgary, avant de rejoindre le département d’informatique de l’université comme professeur.
Le Dr Rokne a supervisé des étudiants diplômés à travers sept Mitacs actuels et anciensAccélération stages jusqu’à présent en partenariat avec son collègue Dr Reda Alhajj. Les projets de recherche ont inclus une base de données qui met en relation les donateurs avec leur organisme de bienfaisance idéal, un prototype de logiciel de négociation de devises étrangères et un stage auprès d’une entreprise de crowdsourcing. Une candidature est actuellement en cours de préparation pour un stage auprès d’une entreprise afin d’un nouveau système informatique qui suit la santé à long terme des patients ayant subi une chirurgie de la colonne vertébrale, afin d’améliorer les techniques de réadaptation.
Il attribue à Mitacs le mérite d’avoir aidé à relier ses recherches à des entreprises qui en peuvent bénéficier.
« Les MitacsAccélération Le programme est un énorme avantage pour les professeurs, car il nous donne une exposition au monde extérieur et aux défis auxquels l’industrie fait face. Et c’est vraiment très important parce que nous avons tendance à devenir trop isolés et tournés vers nous-mêmes si nous ne nous engageons pas avec des organisations au-delà milieu postsecondaire. Cela m’a poussé à tendre plus de contacts que je ne l’aurais fait, et m’a donné des opportunités que je n’aurais pas eues autrement. »
Le Dr Rokne affirme que ses étudiants ont bénéficié d’une précieuse exposition à l’industrie ainsi qu’une expérience concrète.
« En ayant des étudiants qui font de la recherche avec une entreprise privée via MitacsAccélération, ils voient les pressions et les problèmes auxquels font face nos partenaires corporatifs. L’interaction avec l’industrie nous permet aussi de mieux comprendre la direction que notre recherche à l’université doit prendre. Il y a un avantage global. »
« Le cofinancement fonctionne très bien aussi. En faisant contribuer le partenaire industriel à hauteur de 50% du coût du stage, cela l’encourage à tirer pleinement parti des connaissances universitaires de l’étudiant en recherche et garantit qu’il en tire le maximum. »
Le Dr Rokne a dit que les MitacsAccélération est devenu une partie de sa stratégie de recherche à long terme au Département d’informatique.
« Nous avons un plan sur 3 ans et un objectif clé est de mener plus de MitacsAccélération des stages. Nous avons mis en avant le programme comme apportant une contribution très positive au département et l’université voit Mitacs très favorablement. »
Mitacs remercie le gouvernement du Canada et Alberta Innovates pour leur soutien à la Accélération Stage de recherche dans cette histoire. À travers le Canada, le Accélération le programme reçoit également l’appui du gouvernement de la Colombie-Britannique, du gouvernement du Nouveau-Brunswick, du gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador, du gouvernement de la Nouvelle-Écosse, du gouvernement de l’Ontario, du gouvernement de l’Île-du-Prince-Édouard, du gouvernement du Québec, du gouvernement de la Saskatchewan et de Research Manitoba.
Avez-vous un défi d’affaires qui pourrait bénéficier d’une solution de recherche? Si tel est le cas, communiquez avec Mitacs dès aujourd’hui pour discuter des possibilités de partenariat : [email protected]
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