Un stagiaire Mitacs Globalink de l’Université Concordia évalue les programmes d’engagement artistique dans les collectivités éloignées
Une approche pour aider ces questions qui gagne du terrain est les activités artistiques et culturelles participatives réalisées par et pour les membres des communautés autochtones. En créant des outils pour la narration et le partage de la culture, les chercheurs et les membres de la communauté travaillent ensemble pour donner aux jeunes Autochtones les moyens d’explorer leurs capacités créatives et d’imaginer les possibilités d’un avenir meilleur.
Pour Jessica Blain, une étudiante de troisième année de premier cycle de l’Université australienne de Sydney, un stage de recherche à l’Université Concordia à Montréal cet été lui a ouvert les yeux sur le potentiel de ces programmes axés sur les arts pour offrir un espace positif pour favoriser le développement créatif et le leadership des jeunes Autochtones. Par l’entremise d’un Mitacs Stage de recherche Globalink, Jessica aide à évaluer l’impact d’un programme de théâtre communautaire sur le bien-être des jeunes d’une communauté des Premières Nations éloignée du Nord de la Saskatchewan.
Les jeunes participants au programme de théâtre se sont engagés dans des activités de narration et des jeux de théâtre basés sur la performance dans le but de développer la confiance, d’explorer les questions d’importance locale et de générer des visions pour un avenir positif. L’équipe de recherche est en partie composée de chercheurs de la communauté locale et assure une liaison étroite avec les dirigeants autochtones pour s’assurer que ces programmes ont un sens et une valeur pour les jeunes conteurs. Jessica rédigera un chapitre de livre sur l’impact du théâtre participatif sur le bien-être des jeunes Autochtones, à la suite de son examen de la littérature et de son analyse des entrevues avec les participants. Le chapitre fera partie d’une anthologie explorant l’impact du théâtre communautaire sur la santé et le bien-être.
Cette recherche a donné à Jessica une nouvelle perspective, surtout lorsqu’elle est combinée à son expérience antérieure en tant que coordonnatrice de programmes pour les jeunes dans les régions rurales de l’Australie. « Cette recherche à Concordia me donne une perspective différente sur les problèmes auxquels sont confrontés de nombreux peuples autochtones au Canada et en Australie. Cela m’aide à réfléchir de manière plus critique et à développer ma compréhension des moyens pratiques et potentiels d’explorer et de résoudre des problèmes très complexes en facilitant et en honorant les solutions communautaires », dit-elle.
Le stage l’a également exposée aux nombreux délices disponibles dans un été montréalais, tels que les festivals, la randonnée et la nourriture. En particulier, elle en est venue à aimer les nombreux marchés publics et a hâte de visiter le célèbre marché Jean-Talon où elle peut se livrer à des ingrédients locaux. « Je pense que c’est ce qu’est Mitacs Globalink », dit-elle, « ... Apprendre tout sur le Canada et la culture canadienne, tout en contribuant à d’importantes recherches qui font une différence. Ce sera vraiment une bénédiction et un privilège de venir ici, et je vais savourer cette expérience pour les années à venir.
Mitacs remercie le gouvernement du Canada et le gouvernement du Québec de leur appui à l'Stage de recherche Globalink dans cette histoire. Partout au Canada, le programme Globalink reçoit également le soutien d’Alberta Innovates, du gouvernement de la Colombie-Britannique, du gouvernement du Nouveau-Brunswick, du gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador, du gouvernement de la Nouvelle-Écosse, du gouvernement de l’Ontario, du gouvernement de l’Île-du-Prince-Édouard, du gouvernement de la Saskatchewan et de Research Manitoba.
De plus, Mitacs est heureux de travailler avec des partenaires internationaux pour soutenir Globalink, y compris Universities Australia, le China Scholarship Council, Campus France, le ministère du Développement des ressources humaines de l’Inde, le Secrétariat de l’éducation publique du Mexique, l’Institut de technologie et d’enseignement supérieur de Monterrey et l’Université nationale autonome du Mexique, ainsi que le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de la Tunisie et la Mission universitaire de Tunisie en Amérique du Nord.
Photo de couverture avec l’aimable autorisation de Warren Linds et Acting Out ! Mais dans un bon sens.
Photo en texte : Jessica Blain, stagiaire de recherche Mitacs Globalink
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