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Le bien-être des jeunes Autochtones est amélioré par les activités artistiques et culturelles

Stagiaire Mitacs Globalink à l’Université Concordia évalue les programmes d’engagement artistiques dans des communautés éloignées

Une approche pour aider ces enjeux qui gagne en popularité est des activités artistiques et culturelles participatives organisées par et pour les membres des communautés autochtones. En créant des outils de narration et de partage culturel, chercheurs et membres de la communauté travaillent ensemble pour autonomiser les jeunes autochtones afin qu’ils explorent leurs capacités créatives et imaginent des possibilités d’avenir prometteur.

Pour Jessica Blain, étudiante de troisième année de premier cycle à l’Université de Sydney en Australie, un stage de recherche à l’Université Concordia à Montréal cet été lui a ouvert les yeux sur le potentiel de ces programmes artistiques d’offrir un espace positif pour favoriser le développement créatif et le leadership des jeunes autochtones. À travers un Mitacs Stage de recherche Globalink, Jessica aide à évaluer l’impact d’un programme de théâtre communautaire sur le bien-être des jeunes dans une communauté éloignée des Premières Nations du nord de la Saskatchewan.Jessica Blain

Les jeunes participants au programme théâtral participaient à des activités de narration basées sur la performance et à des jeux théâtraux dans le but de développer la confiance, d’explorer des enjeux locaux et de générer des visions pour un avenir positif. L’équipe de recherche est en partie composée de chercheurs communautaires locaux et collabore étroitement avec les leaders autochtones pour s’assurer que ces programmes aient un sens et une valeur pour les jeunes conteurs. Jessica rédigera un chapitre de livre sur l’impact du théâtre participatif sur le bien-être des jeunes autochtones, à la suite de sa revue de littérature et de son analyse des entrevues avec les participants. Ce chapitre fera partie d’une anthologie explorant l’impact du théâtre communautaire sur la santé et le bien-être.

Cette recherche a donné à Jessica une nouvelle perspective, surtout lorsqu’elle est combinée à son expérience antérieure comme coordonnatrice de programme jeunesse en milieu rural australien. « Cette recherche à Concordia me donne une perspective différente sur les enjeux auxquels de nombreux peuples autochtones du Canada et d’Australie sont confrontés. Cela m’aide à réfléchir de façon plus critique et à développer ma compréhension des façons potentielles et pratiques d’explorer et d’aborder des enjeux très complexes en facilitant et en honorant les solutions communautaires », dit-elle.

Ce stage lui a aussi permis de découvrir les nombreux plaisirs offerts dans un été montréalais, comme les festivals, la randonnée et la nourriture.  En particulier, elle a appris à aimer les nombreux marchés publics et a hâte de visiter le célèbre marché Jean-Talon où elle pourra se régaler avec des ingrédients locaux. « Je pense que c’est ça, l’essence même de Mitacs Globalink, » dit-elle, « ... Tout apprendre sur le Canada et la culture canadienne, tout en contribuant à des recherches importantes qui font une différence. Ça a vraiment été une bénédiction et un privilège de venir ici, et je vais savourer cette expérience pendant des années. »


Mitacs remercie le gouvernement du Canada et le gouvernement du Québec pour leur soutien à laStage de recherche Globalink programme dans cette histoire. Partout au Canada, le programme Globalink reçoit également le soutien d’Alberta Innovates, du gouvernement de la Colombie-Britannique, du gouvernement du Nouveau-Brunswick, du gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador, du gouvernement de la Nouvelle-Écosse, du gouvernement de l’Ontario, du gouvernement de l’Île-du-Prince-Édouard, du gouvernement de la Saskatchewan et de Research Manitoba.

De plus, Mitacs est heureux de collaborer avec des partenaires internationaux pour soutenir Globalink, notamment Universities Australia, le China Scholarship Council, Campus France, le ministère indien du Développement des ressources humaines, le Secrétariat de l’éducation publique du Mexique, l’Institut de technologie et d’enseignement supérieur de Monterrey, ainsi que l’Université nationale autonome du Mexique, ainsi que le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de Tunisie en Amérique du Nord de Tunisie. 

Photo de couverture gracieuseté de Warren Linds et Acting Out! Mais dans le bon sens.

Photo dans le texte : Jessica Blain, stagiaire de recherche chez Mitacs Globalink


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