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Préparé par Mitacs
Sortie : 14 juin 2018
Résumé
Des universités à travers le pays mettent en œuvre une gamme d’approches pour promouvoir et soutenir l’entrepreneuriat : que ce soit en encourageant les étudiants à développer des idées et à explorer l’entrepreneuriat comme option de carrière, en aidant les chercheurs à transformer leurs découvertes en entreprises viables, ou en combinant les deux.
Les approches diverses reflètent la vitalité et le dynamisme des campus universitaires du Canada. De nouveaux modèles de développement et de soutien aux entrepreneurs dans les universités sont conçus pour doter les étudiants de compétences et d’expérience alors qu’ils naviguent dans la transition vers une main-d’œuvre en évolution, tout en favorisant l’engagement avec les communautés et le développement économique.
Dans certains cas, les programmes universitaires traditionnels et les structures institutionnelles contrastent avec les qualités associées à l’entrepreneuriat. Cela présente de nouveaux défis alors que les institutions cherchent à inculquer des « mentalités entrepreneuriales » ou à développer une « culture de l’entrepreneuriat » sur le campus.
Comprendre le phénomène de l’entrepreneuriat sur le campus peut être un défi pour les observateurs. Comment les universités pourraient-elles surmonter les défis en cherchant à instaurer une culture d’entrepreneuriat chez les étudiants et le corps professoral? Qu’est-ce qui distingue un incubateur lié au campus d’un incubateur qui fonctionne de façon indépendante, et dans quelle mesure leurs efforts sont-ils coordonnés efficacement?
En explorant ces questions et d’autres, Mitacs a cherché à offrir un aperçu du rôle évolutif que jouent les universités dans le développement et le soutien des entrepreneurs, avec les défis et opportunités associés.
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