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Par Aadil Brar
Je me suis intéressé à l’anthropologie visuelle et aux représentations du patrimoine culturel tout au long de mon diplôme. Lors de discussions avec ma superviseure, la Dre Sara Shneiderman, j’ai découvert les profondes histoires culturelles de la région himalayenne, et j’ai voulu combiner mon intérêt pour l’anthropologie visuelle avec une étude ethnographique de terrain d’un phénomène social.
Je voulais appliquer ce que j’ai appris en classe tout en documentant une tradition en pleine transformation à travers la région himalayenne. L’art thangka s’est avéré être le sujet parfait : puisqu’il est autant un artefact qu’un souvenir, il est reproduit dans divers contextes socioculturels de la région himalayenne.
Une partie de mes recherches consiste à rechercher des artistes thangka dans des monastères, des ateliers et des galeries privées. Être originaire de l’Inde et connaître l’hindi a été très utile pour créer des liens tout en menant des entrevues et en observant les artistes. Les données que j’ai recueillies proviennent de peintres et d’institutions associées — cette documentation pourrait aider à raviver le style traditionnel thangka, menacé par les versions imprimées en flex moins coûteuses à produire. J’évalue aussi l’impact du tourisme sur les arts traditionnels du Sikkim, et comment ce changement redéfinit la construction identitaire dans l’État, qui a connu d’importants changements démographiques au cours du dernier siècle.
J’ai eu la chance d’avoir deux superviseurs de soutien au Sikkim, la Dre Anna Balikci-Denjongpa et la Dre Sameera Maiti, qui ont toutes deux fourni un premier contact avec des peintres thangka et du matériel de recherche pour démarrer. J’ai partagé mes recherches avec des étudiants à la maîtrise du Département d’anthropologie de l’Université du Sikkim. J’ai aussi été invité à parler d’anthropologie à l’école Mount Kidzee à Gangtok, la capitale du Sikkim. Dans l’ensemble, mon projet de recherche a offert une occasion d’échanger des idées sur l’anthropologie et les méthodes de recherche avec les étudiants et d’apprendre d’eux sur le Sikkim.
Mitacs remercie le gouvernement du Canada et le gouvernement de la Colombie-Britannique pour leur soutien à laBourse de recherche Globalink programme dans cette histoire. Partout au Canada, le programme Globalink reçoit également le soutien d’Alberta Innovates, du gouvernement du Nouveau-Brunswick, du gouvernement de Terre-Neuve-et-Labrador, du gouvernement de la Nouvelle-Écosse, du gouvernement de l’Ontario, du gouvernement de l’Île-du-Prince-Édouard, du gouvernement du Québec, du gouvernement de la Saskatchewan et de Recherche au Manitoba. .
De plus, Mitacs est heureux de collaborer avec des partenaires internationaux pour soutenir ce prix, notamment Campus France et Inria, le ministère indien du Développement des ressources humaines, la Société japonaise pour la promotion de la science, ainsi que le ministère tunisien de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique ainsi que la Mission universitaire de Tunisie en Amérique du Nord.
Avez-vous un défi d’affaires qui pourrait bénéficier d’une solution de recherche? Si tel est le cas, contactez Mitacs aujourd’hui pour discuter d’occasions de partenariat : [email protected].
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