Over the past 15 years, People for Education has conducted a survey of Ontario’s publicly funded schools. From this large-scale survey, People for Education produces research reports on public education in Ontario that are widely disseminated to the public and have been instrumental to informing educational policy in the province. The core objectives of this […]

Ce stage permettra d’examiner le rôle que jouent les facteurs démographiques, familiaux, individuels et le niveau scolaire dans les parcours postsecondaires retenus par les jeunes au Nouveau-Brunswick. Les différents parcours éducatifs peuvent être définis comme étant typiques (p. ex. un élève ayant obtenu d’excellents résultats poursuivant des études postsecondaires) ou atypiques (p. ex. un élève […]

L’objectif de ce projet de recherche est de cartographier VIATeC (le Victoria Advanced Technology Council), ses compagnies membres et le secteur de la technologie du Victoria métropolitain en général par rapport à son environnement stratégique actuel. Par une étude documentaire, des sondages, des entrevues et des groupes de discussion, le chercheur répondra aux questions suivantes […]

Ce projet cherche à comprendre, en temps réel, la culture d'affaires coopérative et ses composantes. Elle vise à documenter les facteurs et les conditions de succès du passage d’une culture d’affaires vers une culture d'affaires coopérative. Les gestionnaires jouent un rôle de premier plan dans la façon de mettre en oeuvre les pratiques de gestion […]

À travers le Québec, les élèves du secondaire ont peu fréquenté les musées au cours des cinq dernières années. En fait, ils ne se perçoivent pas comme une clientèle ciblée par ces établissements. Toutefois, les activités éducatives du musée pourraient participer au développement d’attitudes positives à l’égard du musée ainsi qu’au sujet de disciplines scolaires […]

Le projet de recherche a pour objectif d’identifier les composants des jeux numériques (les mécaniques de jeux et d’apprentissage) et les mettre en lien avec les stratégies d’apprentissage les plus efficaces pour faire apprendre la grammaire et l’orthographe du français langue d’enseignement aux apprenants du primaire et secondaire dans les écoles québécoises. Tout ceci dans […]

Les jeunes enfants qui éprouvent des difficultés à communiquer ont besoin de la présence d’adultes pour les aider à pratiquer différentes activités et à interagir efficacement avec les autres. Par contre, les intervenants en loisir ne sont pas suffisamment outillés pour réussir à soutenir ces enfants, qui ont des besoins particuliers. De ce fait, ces […]

Considérant l’importance du numérique à l’ère du 21e siècle, l’identification de pratiques professionnelles et de modèles de formation à distance efficients existant déjà dans la francophonie pancanadienne, a pour objectif de permettre le transfert de connaissances et d’expériences qui pourront contribuer à faciliter le travail des directions d’établissement d’enseignement quant à l’implantation de la formation […]

Ce projet recherche porte sur la mise en place d’un nouveau dispositif relationnel de coopération pour favoriser une gestion de classe efficace au collégial. Ce projet de recherche propose comme premier objectif de décrire le processus de mise en place et de maintien du dispositif relationnel de coopération de St-Germain (2016) pour favoriser une gestion […]

The objective of this proposed research is to examine how multiculturalism is experienced and practised in community by women from different cultural backgrounds. Drawing on everyday life stories created by the study participants, we aim to obtain empirical knowledge about impacting factors that positively influence immigrant integration and resettlement experience. Such knowledge will contribute to […]

To develop intercultural competence and further manage potential cultural-related challenges for international students and trainees, the intercultural competence acquisition experiences are explored in this study. The objective of this Mitacs project is to design and analyze users’ experience with six case study scenarios (Scaffolds, Scripts, & Videos) for training in intercultural competence. The scenarios correspond […]

Our research seeks to better understand challenges that translators encounter in translating stories for the diverse sites on the Global Storybooks portal (https://globalstorybooks.net/), and how they resolve these challenges. We will draw on our existing database of translation data to investigate how translators draw on a range of linguistic resources to achieve a satisfactory representation […]